深圳将系统构建教师专业成长平台

    从市教育局了解到，深圳今年正式启动了首批市级名校长、名师工作室的评审工作，首批拟建立10个市级名校长工作室，30个市级名师工作室将于近期揭牌。日前，深圳市教育局已向全市教育系统印发了《深圳市中小学名校长工作室建设与管理实施方案》和《深圳市中小学名师工作室建设与管理实施方案》。

　　与市“名师工程”评选衔接 

    深圳自去年开始恢复“名师工程”评审工作。市教育局有关负责人称，随着市级名校长、名师工作室的建立，全市进一步完善了评优与培养相衔接，省、市、区三级联动的教师培养培训体系，这标志着我市教育系统人才培养工作进入了一个新阶段。

    深圳市从2006年开始探索建立区级名师（名校长）工作室，从2009年开始建立了一批省级校长、教师工作室，在教师培养培训方面发挥了积极作用，但培养对象范围、体系制度建设、功能发挥等方面都存在较大局限性。《深圳市教育发展“十二五”规划》和《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》等重要文件明确提出了建立市级工作室的目标，通过建立工作室，搭建各区与市局直属学校统一的教师培养平台，与市“名师工程”评选相衔接，充分发挥评选出来的名师的骨干、示范、辐射、带动作用，在全市范围内促进我市教师的师德修养和专业成长，全面提高全市基础教育师资队伍的整体素质。

　　工作室将充分体现孵化功能

    据了解，市级名校长工作室由挂牌校长、助理和学员三部分组成，学员由市教育局组织申报、遴选和分派。每位挂牌校长每期负责培训和指导3－5名校长学员，以师带徒的形式，传授教育教学管理经验，指导学员开展课题研究，进行教育教学改革探索，对学员所在学校工作进行指导，使名校长工作室成为名校长和未来中小学教育领军人才的摇篮。

    名师工作室则由挂牌名师、工作室成员和学员三部分人员组成。挂牌名师对学员进行培训和指导，工作室成员在挂牌名师的指导下结对帮带1－2名工作室学员。通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究和巡回讲座等形式，发挥拔尖人才在教师队伍建设中的辐射、引领和示范作用，提升教师队伍专业能力，培养一大批致力于教学和教科研工作的名教师、中青年骨干教师和后备力量的教师梯队，使名师工作室成为骨干教师聚集地和名师名家孵化地。

　　挂牌人须有严格资质

    市教育局还专门制定出挂牌人的资格条件，对名校长和名师均有硬性指标要求。如名校长工作室挂牌人近五年内必须在国内公开刊物发表论文2篇或出版学术著作1部以上，且主持市级以上教育科研项目1项或作为主要成员参与省级以上科研项目1项以上；已获得广东省或深圳市名校长称号，或列入省基础教育系统“百千万人才工程”名校长培养对象，或近五年引进的省级（含副省级以上城市）以上名校长等。

    名师工作室挂牌人则从特级教师、深圳市基础教育系统名教师或其他省级（含副省级以上城市）以上名教师（学科带头人）中产生。

    此外，市教育局还将对工作室进行一次年度考核，每周期结束后进行周期考核。考核不合格，将被撤消该工作室建制。